Categoria: valutazione
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La Linea dei numeri riorientata
Ribaltiamo la Didattica della matematica L’insegnamento della matematica nella scuola primaria è essenziale per costruire le basi del pensiero logico e riflessivo: comprendere la genesi del calcolo, l’ordine posizionale delle cifre e i vari sistemi di numerazione internazionale, nonché le metodologie didattiche adottate nei diversi paesi del mondo, è fondamentale per fornire agli studenti una formazione completa…
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INVALSI così colà dove si puote
ciò che si vuole e più non dimandare! Le prove INVALSI si collocano nel solco delle politiche educative europee che, a partire dagli anni Novanta, hanno progressivamente introdotto sistemi di valutazione standardizzata degli apprendimenti come strumenti di monitoraggio della qualità dell’istruzione. In Italia, tale processo trova una formalizzazione istituzionale con la nascita dell’INVALSI, operativo dal…
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L’effetto Dunning Kruger sulla scuola
L’effetto Dunning-Kruger (EDK) è una distorsione cognitiva nella quale individui poco esperti e poco competenti in un campo tendono a sovrastimare la propria preparazione giudicandola, a torto, superiore alla media. Cosa c’entra l’effetto Dunning Kruger con la scuola? C’entra eccome! L’eggetto Dunning Kruger stabilisce la tirannia dell’incompetenza, nell’era dell’informazione istantanea, siamo testimoni di un paradosso inquietante: nonostante l’accesso…
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L’INVERNO DEL CUORE
Le relazioni anaffettive Con grande delusione ed amarezza constatiamo nelle nostre classi un disaffezione alla scuola e in particolarmodo alla sua funzione educativa. Il Ministero è l’esecutore di voleri più grandi, la società in effetti da tempo sta cercando di ridurre la scuola ad un nozionificio addestrativo piuttosto che a un parcheggio (multilivello) per minori:…
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RIBBALTIAMO IL RISULTATO!
Ribaltiamo la prospettiva (cit. chef Alessandro Borghese) e proviamo a cucinare un piatto indigesto! Se non l’avevate intuito parliamo proprio della MATEMATICA, la disciplina più invisa ed indigesta della scuola italiana! Fin dal principio i maestri non la vogliono insegnare (chiedere ai Dirigenti degli Istituti Comprensivi), d’altronde nelle scuole medie e superiori è difficile reclutare…
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A PROPOSITO DI COMPITI
Mi aggiungo alla lunga lista di commentatori dei compiti delle vacanze. Spesso quando si parla di compiti ci si riferisce a noiose ripetizioni degli addestramenti della lezione tradizionale: le quattro operazioni, i problemi ad unica soluzione, analisi grammaticale e logica… Questo perché generalmente si considera il compito un’appendice del lavoro scolastico, ricerche ed esplorazioni vengono…
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INCLUSO A CHI?
Come smantelleranno la 517 “Nella scorsa settimana di due notizie non si è occupato praticamente nessuno. Il 15 novembre al convegno la Qualità dell’inclusione a Rimini il pedagogista Dario Ianes ha illustrato i risultati di un’indagine per cui il 27,1 per cento dei docenti è favorevole al ritorno di classi speciali (nel 2023 era il…
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ANTICHI (NE)FASTI
La scuola italiana tra regresso pedagogico e smantellamento del un modello inclusivo La scuola italiana sembra percorrere un pericoloso sentiero a ritroso, un ritorno a modelli educativi superati che contraddicono decenni di innovazione pedagogica, le recenti misure del governo Meloni, in continuità con l’approccio dei precedenti governi Berlusconi, stanno riportando in auge una concezione di…
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DIDATTICA LIVE!
Ho linkato nella prima pagina del sito (www.giuliodevivo.com) la “lavagna Canva” che utilizzo nella “banda” la mitica 3C del plesso Lubich (IC Olivieri)! Potete così seguire in diretta tutte le attività proposte! Quello che visualizzate è la restituzione delle sfide rielaborata cooperativamente, una sorta di brainstorming non fedelmente trascritta sul quaderno dove ogni studente si…
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Craftsmanship as a metaphor for teaching
Craftsmanship is universally recognized as a synonym of excellence: not only for the quality of the materials, but above all for the ability to transform matter into a unique, unrepeatable work that carries into the world the history, culture, and creativity of its maker. What distinguishes the artisan from industry is not only technique, but…
SENZAVOTO 