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AGENDA DELLE FORMAZIONI
8 GENNAIO – IIS CECCHI PESARO: DIDATTICA INNOVATIVA PRESENTAZIONE FORMAZIONE
24 GENNAIO – RAVENNA: DIDATTICA DELLA MATEMATICA (LA MATEMATICA RIBALTATA)
31 GENNAIO – RIMINI: DIDATTICA DELLA MATEMATICA (LA MATEMATICA RIBALTATA)
20 FEBBRAIO – IIS CECCHI PESARO: DIDATTICA INNOVATIVA
27 FEBBRAIO – IIS CECCHI PESARO: DIDATTICA INNOVATIVA
6 MARZO – IIS CECCHI PESARO: DIDATTICA INNOVATIVA
14 MARZO – SFIDE MILANO, SALA DON MILANI, 17.30: OLTRE LA TECNOFOBIA, CONTATTO DIGITALE
20 MARZO – IIS CECCHI: DIDATTICA INNOVATIVA
30 MARZO – POLO EUROPEO DELLA CONOSCENZA ONLINE: VALUTAZIONE IN ITINERE
11 APRILE – POLO EUROPEO DELLA CONOSCENZA ONLINE: DIDATTICA DELLA MATEMATICA (LA MATEMATICA RIBALTATA)
14 APRILE – UNIVERSITA’ DI TORINO: DIDATTICA DELLA MATEMATICA
FORMAZIONI SVOLTE
Membro della giuria del Piccolo Festival “La scuola allo schermo” (INDIRE)
Scuola Democrazia valutazione. Formazione per MCE – proteo Carrara
Formazione CPIA Bologna – Valutazione e metodologie innovative
La valutazione formativa: utilizzo degli strumenti adeguati ID SOFIA: 258920Futura
Incontro all’IIS Cecchi “Cambio di paradigma” insieme a Carlo Petracca, Valentina Grion, Giorgia Slaviero, Paola Cardarelli, Diana Serra Zanetti e Andrea Talevi
Laboratorio MCE RicercAdozione “Sottobanco” per la scuola don Milani di Pisa
Conferenza Polo Europeo della Conoscenza “Pedagogia Freinet: la cooperazione per apprendere e vivere insieme” con Sonia Sorgato ed Enrico Bottero
Incontro Indire Bicocca a Didacta 2024
Incontro MCE Equipe 4 passi per l’emancipazione a Bologna
Rete di Ambito 9 Liceo Mamiani: Buone pratiche disciplinari (infanzia/primaria/secondarie)
Proteo Cuneo: Valutazione formativa e professionalità docente
Rete di Ambito 9 Liceo Mamiani: Valutazione degli apprendimenti (infanzia/primaria/secondarie)
Proteo Fare Sapere: Competenza e creatività
Polo Europeo della Conoscenza: Conferenza Mondiale “I diritti della scuola, una scuola dei diritti” Seminario Freinet “The cooperative class as an education for democracy” con (Enrico Bottero)
IC Avenza Menconi, Massa Carrara: Valutare per formare (con Bottero e Sorgato)
IC Recale (CE): Miglioramento degli apprendimenti, valutazione e contrasto all’insuccesso formativo
Polo Europeo della Conoscenza: Valutazione degli alunni oltre le solite prospettive
Liceo Monti, Cesena: Ben-Essere
ICS Montelabbate: Valutazione Formativa: La cultura e la pratica della valutazione
Polo Europeo della Conoscenza: La valutazione formativa, questa sconosciuta, Il confronto fra l’Insegnante ed i vari modelli di valutazione (tavola rotonda con Cinzia Mion, Anna Scimone, Alexandru Sava)
IC Villa San Martino, Pesaro: Valutazione Formativa
Proteo Fare Sapere: formazione Concorso
Grimed (Siena): Matempatica
IC Senigallia Centro/Fagnani: scuola senza voto
Ist. Pascoli Urbino: Scuola senza voto
Proteo Fare Sapere: intelligenze multiple, indicazioni ministeriali, creatività e pensiero laterale
Uniurb: pedagogia attiva nelle pratiche didattiche
Proteo fare Sapere: relatore corsi CGIL TFA SOSTEGNO (intelligenze multiple, metodologia e didattica)
CISL: costruzione UdA, pensiero laterale, neuropedagogia
Università Milano Bicocca/MCE: Non sono un voto: quale valutazione per l’apprendimento di tutti (seminario Pagella Fai Da Te)
Università di Urbino: corso di formazione profilo professionale docente
FORMAZIONI SVOLTE
Formatori Ministeriali sulla Valutazione
Studiare per passione e per appassionare (prima di far studiare)
Un amico ed un Maestro che porto nel cuore e che mi ha segnato, da novellino mi ha suggerito di studiare tanto per insegnare: “se vuoi che studino, studia tu per primo. Devi essere un esempio”. Vi lascio suggerimenti…. Buone letture!
SENZAVOTO 